NÍVEIS DE DESEMPENHO QUE O ALUNO DEVERÁ ATINGIR NO FINAL DO ANO ESCOLAR:

1.º ANO
Considera-se satisfatório o desempenho do aluno:

LÍNGUA PORTUGUESA
Expressão Oral
• Articula correctamente as palavras;
• Relata acontecimentos vividos;
• Conta histórias;
• Revela participação regular em diferentes situações de comunicação.
Expressão Escrita
• Lê e escreve pequenas frases com suporte de imagem;
• Lê e escreve pequenas frases sem suporte de imagem.

MATEMÁTICA
• Lê e representa números até 20;
• Compõe e decompõe números até 20;
• Ordena por ordem crescente e decrescente números até 20.

ESTUDO DO MEIO
• Conhece a sua identificação;
• Sabe representar o seu corpo;
• Reconhece e aplica normas de higiene do corpo;
• Conhece e aplica normas de segurança em casa e na escola;
• Sabe nomear e ordenar os dias da semana;
• Sabe estabelecer relações de parentesco (linha directa);
• Conhece regras de funcionamento da sua escola;
• Identifica alguns animais e plantas;
• Sabe localizar espaços;
• Conhece funções dos espaços da casa e da escola.

EXPRESSÕES
• Expressa-se livre e criativamente;
• Conhece algumas técnicas de pintura, recorte, colagem, modelagem e dobragem;
• Participa em jogos dramáticos;
• Sabe relacionar-se com os outros;
• Sabe usar o corpo como forma de expressão;
• Conhece músicas, rimas e lengalengas;
• Identifica e utiliza a escrita musical;
• Sabe reproduzir e criar sons;
• Sabe utilizar instrumentos musicais simples;
• Participa em jogos e exercícios diversos.

ATITUDES
• Está atento nas aulas;
• Faz perguntas quando tem dúvidas;
• Colabora com os colegas e respeita as suas opiniões;
• É capaz de admitir que errou;
• Traz o material necessário para a aula;
• Deixa o seu lugar limpo e arrumado;
• Respeita professores e funcionários


NÍVEIS DE DESEMPENHO
2.º ANO
Considera-se satisfatório o desempenho do aluno:

LÍNGUA PORTUGUESA
Expressão Oral
• Lê com alguma clareza;
• Sabe expor a sua opinião;
• Responde a pequenos questionários orais e escritos;
• Interpreta pequenos textos.
Expressão Escrita•
• Escreve textos livres e orientados;
• Resume textos com o apoio do professor;
• Responde a questionários.

MATEMÁTICA
• Lê e escreve números até ao milhar;
• Lê e escreve números ordinais até 10.º;
• Efectua somas, diferenças e produtos de números inteiros;
• Aplica, em casos simples do dia a dia as unidades de comprimento, capacidade e massa;
• Reconhece a utilidade prática de algumas unidades convencionais (litro, quilograma e metro);
• Reparte uma quantidade em 2,3,4;
• Identifica sólidos geométricos e faz classificações simples;
• Preenche um volume por empilhamento de objectos de igual volume e conta as unidades necessárias;
• Conhece as notas e as moedas em uso;
• Utiliza o relógio, calendário e horário.

ESTUDO DO MEIO
• Reconhece dias da semana, mês e ano;
• Reconhece o seu corpo e aplica regras de higiene;
• Conhece e aplica normas de prevenção rodoviária;
• Conhece normas de harmonização de conflitos;
• Conhece alguns serviços existentes na comunidade;
• Reconhece alguns seres vivos do seu ambiente;
• Reconhece a existência do ar e o seu movimento:

EXPRESSÕES
• Expressa-se livre e criativamente;
• Conhece algumas técnicas de pintura, recorte, colagem, modelagem e dobragem;
• Participa em jogos dramáticos;
• Sabe relacionar-se com os outros;
• Sabe usar o corpo como forma de expressão;
• Conhece músicas, rimas e lengalengas;
• Identifica e utiliza a escrita musical;
• Sabe reproduzir e criar sons;
• Sabe utilizar instrumentos musicais simples;
• Participa em jogos e exercícios diversos.

ATITUDES
• Está atento nas aulas;
• Faz perguntas quando tem dúvidas;
• Colabora com os colegas e respeita as suas opiniões;
• É capaz de admitir que errou;
• Traz o material necessário para a aula;
• Deixa o seu lugar limpo e arrumado;
• Respeita professores e funcionários.


NÍVEIS DE DESEMPENHO
3.º ANO
Considera-se satisfatório o desempenho do aluno:

LÍNGUA PORTUGUESA
Expressão Oral
• Lê correctamente com clareza e entoação;
• Sabe expor a sua opinião com clareza;
• Interpreta textos;
• Responde a questionários orais e escritos.
Expressão escrita
• Escreve textos lidos e orientados;
• Resume textos;
• Reconta histórias;
• Tem noções do funcionamento da língua a nível sintáctico, gramatical e ortográfico.

MATEMÁTICA
• Lê e escreve números inteiros e decimais até à dezena de milhar;
• Reconhece múltiplos de um número natural;
• Domina as quatro operações aritméticas com números inteiros;
• Aplica em casos simples do dia a dia as unidades de comprimento, capacidade, área e volume;
• Identifica os sólidos geométricos;
• Consegue memorizar as tabuadas;
• Conhece as notas e moedas em uso e saber utilizá-las em situações;
• Sabe aplicar em situações quotidianas a área e o perímetro das figuras geométricas;
• Usa a leitura das horas, minutos e segundos, conseguindo utilizar o relógio.

ESTUDO DO MEIO
• Conhece a sua naturalidade e nacionalidade;
• Conhece e aplica regras de primeiros socorros;
• Conhece o passado local, símbolos locais e outras culturas da comunidade;
• Conhece as funções vitais do corpo;
• Conhece o sistema solar;
• Conhece os membros da sua família e o seu passado social mais longínquo;
• Reconhece os seres vivos do seu ambiente;
• Realiza experiências com materiais diversos;
• Conhece as actividades produtivas locais e nacionais;
• Identifica os aspectos físicos do meio local;
Conseguir localizar os espaços e trinar itinerários.

EXPRESSÕES
• Expressa-se livre e criativamente;
• Reconhece algumas técnicas de pintura, recorte, colagem, modelagem e dobragem;
• Participa em jogos dramáticos;
• Sabe relacionar-se com os outros;
• Sabe usar o corpo como forma de expressão;
• Conhece músicas, rimas e lengalengas;
• Identifica e utilizar a escrita musical;
• Sabe reproduzir e criar sons;
• Sabe utilizar instrumentos musicais simples;
• Participa em jogos e exercícios diversos;
• Faz percursos na Natureza;
• Domina técnicas de movimento e utilização de aparelhos de ginástica.

ATITUDES
• Está atento nas aulas;
• Faz perguntas quando tem dúvidas;
• Tem o caderno diário em ordem;
• Colabora com os colegas e respeita as suas opiniões;
• É capaz de admitir que errou;
• Defende a sua opinião;
• Traz o material necessário para a aula;
• Deixa o seu lugar limpo e arrumado;
• Contribui para não haver lixo na escola;
• Respeita professores e funcionários.


NÍVEIS DE DESEMPENHO
4.º ANO
Considera-se satisfatório o desempenho do aluno:

LÍNGUA PORTUGUESA
Expressão Oral
• Lê correctamente com clareza e entoação;
• Sabe expor a sua opinião;
• Interpreta textos;
• Responde a questionários orais e escritos.
Expressão escrita
• Escreve textos livres e orientados;
• Resume textos;
• Reconta histórias;
Tem noções do funcionamento da língua a nível sintáctico, gramatical e ortográfico.

MATEMÁTICA
• Lê e escreve números inteiros e decimais;
• Reconhece múltiplos de um número natural;
• Domina as quatro operações aritméticas com números inteiros e decimais;
• Aplica em casos simples do dia-a-dia as unidades de comprimento, capacidade massa, área e volume;
• Identifica os sólidos geométricos;
• Distingue ângulo recto, agudo e obtuso;
• Sabe usar o compasso, a régua, o esquadro e o transferidor;
• Sabe aplicar em situações do quotidiano a área e o perímetro de figuras geométricas;
• Sabe utilizar o relógio, calendário e horário.

ESTUDO DO MEIO
• Reconhece o esqueleto, músculos e regras se protecção do corpo;
• Conhece e aplica regras de primeiros socorros, incêndios e sismos;
• Conhece o passado local e nacional;
• Identifica fenómenos da Natureza;
• Conhece o sistema solar;
• Identifica os principais rios e elevações de Portugal;
• Localiza Portugal na Europa e os países lusófonos no Mundo;
• Realiza experiências com materiais diversos;
• Conhece as actividades produtivas nacionais;
• Conhece formas de poluição;
• Tem atitudes para preservar o ambiente.


EXPRESSÕES
• Expressa-se livre e criativamente;
• Reconhece algumas técnicas de pintura, recorte, colagem, modelagem e dobragem;
• Participa em jogos dramáticos;
• Sabe relacionar-se com os outros;
• Sabe usar o corpo como forma de expressão;
• Conhece músicas, rimas e lengalengas;
• Identifica e utilizar a escrita musical;
• Sabe reproduzir e criar sons;
• Sabe utilizar instrumentos musicais simples;
• Participa em jogos e exercícios diversos;
• Faz percursos na Natureza;
• Domina técnicas de movimento e utilização de aparelhos de ginástica.

ATITUDES
• Está atento nas aulas;
• Faz perguntas quando tem dúvidas;
• Tem o caderno diário em ordem;
• Colabora com os colegas e respeita as suas opiniões;
• É capaz de admitir que errou;
• Defende a sua opinião;
• Traz o material necessário para a aula;
• Deixa o seu lugar limpo e arrumado;
• Contribui para não haver lixo na escola;
• Respeita professores e funcionários da Escola.